免费评估测试（线上）：（点击跳转）
核心能力评估（线下）：
《核心能力评估》由本中心设计实施，由评估师根据儿童的具体表现情况，选择核心技能进行评估，快速找到儿童的关键问题，评估内容主要有：
1. 语言理解评估：含“词汇、指令、句式、执行力”等评估。
2. 语言表达评估：针对语言运用方面评估，例如，提要求、命名、对话、语言结构等各项评估。
3. 口肌发音评估：针对“下颌、唇、舌、气、感知觉、语音”等泛口肌内容的评估，找出儿童的关键问题。
4. 社交及思维评估：含“同理心、情绪理解、想法解读、推理、判断”等各项能力的评估。
5. 社会性评估：含“游戏能力、互动性、动手能力、专注力”等各方面的评估。
说明：
评估包含两个环节：
第一，问询家长，了解儿童的发育情况；
第二，通过“观察、测试、互动”等方式进行评测，找出儿童的主要问题，并给出训练方向和方案。
（3个工作日左右出评估报告给到家长。）
VIP课程（一对一），VIP课程（一对一），是声华之家最具特色的课程形式，根据孩子的具体情况，一对一有针对性的制定孩子的训练方案，内容涵盖语言行为、职能操作、社交心智、口肌发音、逻辑思维，并根据孩子的进展而不断地调整训练内容。
语言行为课程：主要为孩子“语言理解和表达”.“学习技能”.“认知”.“幼小衔接”等方面能力提供解决方案。
职能操作课程：发展孩子兴趣，解决 / 改善孩子存在的精细操作问题、身体协调及平衡问题，也帮助孩子建立“解决问题”的能力。调整孩子的“行为链”，避免其做事情丢三落四、虎头蛇尾。
社交心智课程：帮助孩子建立社交互动、沟通技巧，帮助形成“同理心”、理解他人的心理活动和情感，理解社交的规则和常识……
口肌发音课程：解决 / 改善孩子的口肌和发音问题（下颌、唇、舌、气、口腔感知觉、吐字不清、咀嚼吞咽等问题）。
逻辑思维课程：帮助孩子建立思考意识和能力，例如，信息整合能力、事物概念理解及运用、推理判断等。
VB融合课是基于语言行为理念而设计，融合多种儿童成长必备的技能进行训练，旨在提升和塑造孩子的“看、听、说、做、社会行为”五个方面的能力，为孩子融入社会奠定坚实的基础。该课程采取周一至周五半天制，按照孩子能力分为“初级班、中级班、高级班”三个等级。
语言行为，针对问题：①不会表达 ②认知理解落后 ③不会开口说话 ④不跟随，无主动语言
职能操作，针对问题：①动手能力差，意愿低，难以挖掘玩具的兴趣的 ②注意力不集中，笨手笨脚，手眼不协，精细动作差 ③做事缺乏耐性，虎头蛇尾，丢三落四，常常不会预估行为的后果，做事没条理 ④缺乏解决问题的意识和能力，遇到困难常常手足无措，缺乏创造性
自我管理，针对问题：①进食、起居、休息 ②如厕、穿衣、梳洗 ③集体技能、动手能力
社交游戏，针对问题：①社交困难 ②无眼神交流，不理人 ③不会沟通表达 ④不守规则，不听指令
幼儿园融合项目 | 仅限惠州中心，点击报课
随着孩子能力的发展，进入幼儿园是很多家长要考虑的选项。但是，让孩子独立上幼儿园家长显然不放心，而且幼儿园里那么多孩子，老师也没办法给予ASD孩子足够的关注，这对他们后续发展是非常不利的！为此，我们与合作教育单位将为特殊需要儿童提供幼儿园融合项目（影子老师）服务：
更加适合ASD孩子的融合环境：使家长不再担忧“班级人数太多，孩子感觉混乱，老师没精力顾及导致放羊”这些问题。不刻意单独列出特教班，以精致的环境和合理的学生数量，使孩子真正达到融合！
让ASD孩子与普通孩子一起享受专业的融合课程：生活课，感官课，绘本课，科学课，趣味数学课，运动课，绘画课……
专业的影子老师：丰富的实战经验，熟悉ASD孩子特点，知道在何时给予辅助、何时减少、何时撤除辅助，也知道如何应对可能的行为问题。
VB亲子班 | 仅限惠州中心，点击报课
采用亲子教学模式，教导孩子同时培养家长的教学技巧；周一至周五上课，实现家长和小朋友一起同班学习，让孩子进步更加的明显，我们的老师在每个项目教学前都会跟家长讲解“辅助、指令、强化”等相关技巧，让家长能够学会更多的教学技巧，从而在家庭训练时能够收到更好的效果！
学员人数：上限8个孩子，按能力匹配分班课程包含：行为课程、游戏课程、学习课程、运动课程、操作课程、自理课程
教师配备：1名班主任（负责团体及个别化课程设计和教学），1名主训（协助团体教学及准备工作，参与个别化教学）
