免费评估测试(线上):(点击跳转)
核心能力评估(线下):
《核心能力评估》由本中心设计实施,由评估师根据儿童的具体表现情况,选择核心技能进行评估,快速找到儿童的关键问题,评估内容主要有:
1. 语言理解评估:含“词汇、指令、句式、执行力”等评估。
2. 语言表达评估:针对语言运用方面评估,例如,提要求、命名、对话、语言结构等各项评估。
3. 口肌发音评估:针对“下颌、唇、舌、气、感知觉、语音”等泛口肌内容的评估,找出儿童的关键问题。
4. 社交及思维评估:含“同理心、情绪理解、想法解读、推理、判断”等各项能力的评估。
5. 社会性评估:含“游戏能力、互动性、动手能力、专注力”等各方面的评估。
说明:
评估包含两个环节:
第一,问询家长,了解儿童的发育情况;
第二,通过“观察、测试、互动”等方式进行评测,找出儿童的主要问题,并给出训练方向和方案。
(3个工作日左右出评估报告给到家长。)
VIP课程(一对一),VIP课程(一对一),是声华之家最具特色的课程形式,根据孩子的具体情况,一对一有针对性的制定孩子的训练方案,内容涵盖语言行为、职能操作、社交心智、口肌发音、逻辑思维,并根据孩子的进展而不断地调整训练内容。
语言行为课程:主要为孩子“语言理解和表达”.“学习技能”.“认知”.“幼小衔接”等方面能力提供解决方案。
职能操作课程:发展孩子兴趣,解决 / 改善孩子存在的精细操作问题、身体协调及平衡问题,也帮助孩子建立“解决问题”的能力。调整孩子的“行为链”,避免其做事情丢三落四、虎头蛇尾。
社交心智课程:帮助孩子建立社交互动、沟通技巧,帮助形成“同理心”、理解他人的心理活动和情感,理解社交的规则和常识……
口肌发音课程:解决 / 改善孩子的口肌和发音问题(下颌、唇、舌、气、口腔感知觉、吐字不清、咀嚼吞咽等问题)。
逻辑思维课程:帮助孩子建立思考意识和能力,例如,信息整合能力、事物概念理解及运用、推理判断等。
VB融合课是基于语言行为理念而设计,融合多种儿童成长必备的技能进行训练,旨在提升和塑造孩子的“看、听、说、做、社会行为”五个方面的能力,为孩子融入社会奠定坚实的基础。该课程采取周一至周五半天制,按照孩子能力分为“初级班、中级班、高级班”三个等级。
语言行为,针对问题:①不会表达 ②认知理解落后 ③不会开口说话 ④不跟随,无主动语言
职能操作,针对问题:①动手能力差,意愿低,难以挖掘玩具的兴趣的 ②注意力不集中,笨手笨脚,手眼不协,精细动作差 ③做事缺乏耐性,虎头蛇尾,丢三落四,常常不会预估行为的后果,做事没条理 ④缺乏解决问题的意识和能力,遇到困难常常手足无措,缺乏创造性
自我管理,针对问题:①进食、起居、休息 ②如厕、穿衣、梳洗 ③集体技能、动手能力
社交游戏,针对问题:①社交困难 ②无眼神交流,不理人 ③不会沟通表达 ④不守规则,不听指令
幼儿园融合项目 | 仅限惠州中心,点击报课
随着孩子能力的发展,进入幼儿园是很多家长要考虑的选项。但是,让孩子独立上幼儿园家长显然不放心,而且幼儿园里那么多孩子,老师也没办法给予ASD孩子足够的关注,这对他们后续发展是非常不利的!为此,我们与合作教育单位将为特殊需要儿童提供幼儿园融合项目(影子老师)服务:
更加适合ASD孩子的融合环境:使家长不再担忧“班级人数太多,孩子感觉混乱,老师没精力顾及导致放羊”这些问题。不刻意单独列出特教班,以精致的环境和合理的学生数量,使孩子真正达到融合!
让ASD孩子与普通孩子一起享受专业的融合课程:生活课,感官课,绘本课,科学课,趣味数学课,运动课,绘画课……
专业的影子老师:丰富的实战经验,熟悉ASD孩子特点,知道在何时给予辅助、何时减少、何时撤除辅助,也知道如何应对可能的行为问题。
VB亲子班 | 仅限惠州中心,点击报课
采用亲子教学模式,教导孩子同时培养家长的教学技巧;周一至周五上课,实现家长和小朋友一起同班学习,让孩子进步更加的明显,我们的老师在每个项目教学前都会跟家长讲解“辅助、指令、强化”等相关技巧,让家长能够学会更多的教学技巧,从而在家庭训练时能够收到更好的效果!
学员人数:上限8个孩子,按能力匹配分班课程包含:行为课程、游戏课程、学习课程、运动课程、操作课程、自理课程
教师配备:1名班主任(负责团体及个别化课程设计和教学),1名主训(协助团体教学及准备工作,参与个别化教学)