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逻辑思维课程

发布日期:2019/8/10 阅读次数:1014

课程介绍

在给孩子做干预的早期,家长就开始训练孩子的认知,比如生活物品的认知,社会环境的认知等等,但是,在经历一定的阶段之后,发现孩子的认知理解能力很难再继续提升了,感觉孩子好像懂很多东西,但是又好像不懂很多东西。

其实,这个时候就已经说明孩子的思维能力需要提升了。他们常常不懂得变通和运用,没办法根据自己所看、所听、所接触到的信息进行整合,从而作出适当的推理。

所以,如果孩子到了认知理解的瓶颈期,就要去反思,孩子的思维是不是要练习了。

我们来了解一下儿童的思维发展阶段:

1、动作思维阶段。这个时候,孩子对外界事物的理解和探索,主要是通过一些感官的方式去获得的。

2、形象思维阶段。这个时候孩子可以理解很多日常物品,包括这些物品的名称、外观特征、类别以及一些较基本的概念,如,“远近”、“方位”等。

3、抽象思维阶段。这个时候,孩子具备一定的推理能力,即使有些事物没有亲眼所见,但是通过信息的整合分析,也能推测出事实的正确结果或表现。

本课程根据每个孩子思维能力的具体情况,制定相应的训练内容,循循善诱,在掌握每个阶段的内容后,再层层递进,最终让孩子的思维能力尽可能靠近同龄人水平。

 

课程针对

1、学习能力差

2、读写困难

3、运笔能力欠缺

4、数学逻辑不足

 

课堂实拍


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